Episodio 32: Competencias Digitales
Cuando hablamos de competencias digitales no nos referimos simple y llanamente al dominio instrumental de estas, sino a un uso más abarcador que implica construir, … Leer más
Cuando hablamos de competencias digitales no nos referimos simple y llanamente al dominio instrumental de estas, sino a un uso más abarcador que implica construir, … Leer más
La multitarea o el multitasking es la “habilidad”de realizar varias tareas o actividades de manera simultánea. No se puede confundir con la polivalencia, que implica … Leer más
Una emoción es una reacción psicofisiológica que representa modos de adaptación del individuo cuando percibe un objeto, persona, lugar, suceso o recuerdo importante. Las emociones … Leer más
A estas alturas todos estamos familiarizados con las plataformas digitales, ya sea por el trabajo o para nuestra educación. En los tiempos “pre mundo” —como … Leer más
Cuando hablamos de enfoque por competencias o aprendizaje basado en competencias, no nos referimos a competir, por si acaso. Nos referimos a una metodología educativa … Leer más
El aprendizaje entre pares o peer to peer learning es una forma de aprendizaje cooperativo que da valor a la interacción que se da alumno-alumno. … Leer más
El just in time teaching es una metodología en la que la comunicación bi-direccional entre profesores y alumnos permite crear un ambiente de aprendizaje ideal … Leer más
Cuando hablamos del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)—o PBL por sus siglas en inglés—, nos referimos a una técnica didáctica donde se promueve el aprendizaje … Leer más
¿Qué tiene que ver las totasdas a la francesa con la Taxonomía de Bloom? ¿Quién es Bloom y por qué tiene una taxonomía? Empecemos por … Leer más
Cuando hablamos sobre la curación de contenidos, nos referimos a ese proceso que realiza un curador cuando prepara una exhibición o exposición de arte. En … Leer más